法制晚报讯 最近几年，被称为“高考工厂”的毛坦厂中学处于舆论的漩涡中，既然是被认为是“工厂”，为何又有许多学生和家长选择毛坦厂中学？日前法晚记者（微信公号ID：fzwb_52165216）专访了毛坦厂中学主管教育的副校长李振华。李振华今年50岁，除了日常的学校管理工作，每周还要给高一学生上6节数学课。
“高考工厂”的说法是对学生的不尊重
法晚记者：对于“高考工厂”这种说法您怎么看？
李振华（以下简称李）：这种说法本身就是对学生的不尊重。学生只是想来这里学习知识，想通过提高自己的成绩来改变自己的命运和家庭的命运。
人们不应该把教育的成果简单地看成像工厂一样机械的加工，也不能因为我们的学生人数多、学习成绩好，就说是“高考工厂”。如果是“工厂”，那我的每一个学生的价值取向都应该是一样的，每一个老师的行为都是一样的，但这可能吗？学生们的价值观是多元化的，兴趣爱好是不同的，填的志愿、选择的专业都是不同的，学生们不是机械的产品。
一方面有媒体报道说我们学校的一些做法不符合时代要求，但是另一方面又有很多外地的、本省的教育系统的管理者到我们这交流学习。
中国教育的最终目标就是德与行，为什么这么说？就是要让一个学生认识到，想为社会做出贡献，你必须具备哪些基本的条件，这也就是素质教育。
毛坦厂中学发展到今天，并不能简单地认为只是一个灌输教育，更主要的是我们第一步的“德行”教育。
举个例子，我们这三个学校在一起有两万人左右，那你感觉这两万人的秩序怎么样，有没有那种乱哄哄的、打打闹闹的情况？你再看看校园环境，两万人从校园离开的时候可有一个垃圾。

中午1点半，补习班的学生在午休（摄影/记者 李洪鹏）

中午放学后，陪读的奶奶给孙女送午饭（摄影/记者 李洪鹏）

教室内黑板的一遍贴着“距离高考仅剩5天”（摄影/记者 李洪鹏）
法晚：今年有多少毕业生？补习班的老师待遇如何？
李：毛坦厂中学今年有1500多名应届生，金安高级中学也有1500多名毕业生，加起来有3000人左右。
补习班的老师都是通过社会招聘来的，采用的学校招聘制，老师的一般工资在八九千元上下。当然在毛坦厂的校园里，他们是积极性最强也最疲惫的人。
每两层楼都设有一个心理咨询室
法晚：听说学校没有设置体育课、美术课？
李：体育课怎么可能不上呢？只不过是在高三的后两个月不上。
为什么不上？你要考虑到有些家长的心情啊，距离高考时间很短了，各级主管部门也希望我们能更积极地准备迎考。不管怎么说，我们的教育要符合大众心理。从师资上来讲，学校有14个体育老师，如果我不开体育课的话，我要老师干吗？如果不开美术课的话，为什么有12个美术老师？不开音乐课的话，为什么有11个音乐老师？
法晚：学校有没有想过如何疏解考生的心理压力？
李：从2004年，学校就开设了心理学教育课程，可以说在安徽省是最前沿的。2008年又建了心理实验室，现在高一、高二班级每栋楼里都设有一个心理咨询室，在高三班级和补习中心的教学楼中，每两层楼都设有一个心理咨询室。实际上，这几年来心理咨询室咨询的学生并不多。因为好多学生有困惑或想法更多会直接和班主任沟通，一些心理咨询的问题在班主任那就已消化掉了。而来咨询的学生的问题大都集中学生认为自己缺少父母关爱，或者学习不好，家长不理解等。
现在社会上出现了很多留守儿童，从心理来讲，他们很多都是孤独、孤立的，这其实是教育应该关注的。
法晚：有报道说，毛中的复读生八成来自农村，怎么看待这种现象？
李：这么大比例的考生都来自农村，说明高考这个机制本身是公平的。但这个公平的机制背后又存在很多不公平，农村是不是能享受到跟城市一样的资源，让大家站在同一个起跑线上？
对于农村孩子来说，更多地要靠他们个人的努