10年20次起诉教材有错，10次走上法庭
教育部行政复议答复书。
1970年，彭帮怀生于河南商城县金刚台乡。他个子不高，但声音洪亮。1998年，他利用业余时间在郑州开办了中小学生作文辅导班，生意不错。在语文教材纠错这条路上，他已经走了10年。
彭帮怀否认外界对他有意自我炒作的质疑。他说，正是民办培训班教师的身份，才让他更方便地站在了质疑权威教材瑕疵、监督其完善的立场。
“最开始是因为标点符号。”彭帮怀对澎湃新闻说，一次有个学生写省略号时，在一格写了4个点，一格写了2个点。“我问他为什么这么写？孩子说是跟着书上写的，没有错。这引起了我的注意。”
还有一次，因为教材的版本不同，有家长质疑老师教错了，找到彭帮怀要求退费。“这挑战了我作为一个老师的底线，小孩是耽误不起的。”自此，彭帮怀仔细翻阅教材，发现除了标点符号，教材中还有错别字、语句不通，以及不同版本之间的矛盾冲突。
2006年，他为苏教版语文教材挑出60多处标点符号错误。此后，他陆续查阅人教版、北师大版等语文教材，对教材上的错误“零容忍”，成为了坚持不懈的“挑错者”。
十年来，他近20次因教材提起诉讼，10次走上法庭，但大部分结果是不予立案或败诉。2010年，他将人民教育出版社告上法庭。最终，法院驳回彭帮怀的起诉，认为教材合格。
彭帮怀认为，他一再败诉的原因之一，是国内缺乏权威的第三方鉴定机构来监督教材。“我国目前只有一个全国中小学教材审定委员会，功能是审定教材的机构，不对外鉴定，等于既是运动员又是裁判员。”
“纠错这个事，其实也有一股力量一直在推着我走。”5月20日，彭帮怀告诉澎湃新闻，“我们有个500多人的教师群叫‘中国亮剑教材’，很多老师在使用教材时出现了疑问和困惑，各个科目都有，大部分是公办学校老师，所以由我挑个头。”
不过，彭帮怀也自认获得过“胜利”：比如2011年与苏教版的诉讼中，他称曾在郑州市工商局的调解下，拿回退费；还有2013年，他以人教版初中七年级上册语文课本中有多处错误为由，将出版社和新华书店告上法庭，随后出版社在官方网站发出致歉信，并向使用该教材的学校发行“勘误表”改正其中6处错误。
5月25日，江苏凤凰教育出版社有限公司总编室的史主任透露，随着目前教育部对教材的修订审查进度，秋季开始，小学和初中起始年级将全面使用新的苏教版的教材。
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